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当青春乘上“帮扶支教号”

——必威biwei388帮扶支教队员周劲帆老师工作剪影

每个人，生活中最美的样子大概就是，脸上有微笑，心中有阳光，眼里有风景，活成自己喜欢的样子。

英语组赴文山州一中参加新课程培训

一、过尽千帆仍有梦

周劲帆老师在广南十中支教工作总结中说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”“本学期我在广南十中承担高一5班、高一6班的英语教学，并担任高一6班班主任（分科后是13班），同时担任高一年级英语备课组长。”“我不知道，一学期的支教时光是否让自己变得成熟，但一学期的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 ”

他愿意，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，在赴广南参加组团式帮扶支教的生动实践中奔向属于自己的星辰大海……

二、向最高处仰望，往最深处扎根

周劲帆《支教日记》：初到高一，我选择了一个女孩做班长。看到她的第一眼，我就觉得她是个当班长的人，因为我在她的脸上看见了和别人不一样的地方。高一上学期她把班级管理的井井有条，每当有什么活动都由她来组织，班上的纪律也是她来管理。当我问起她的家庭情况，她总是笑笑，避而不谈。后面通过家长我了解到她的家庭。父母早早离异，她和姐姐分别跟父亲和母亲，她的姐姐正在读高三，他的父亲精神出了一些问题，以至于她基本上假期天都在学校里面。但我从这个小女孩的脸上始终能看到笑容……我知道她笑容洋溢的表情下面是一颗不甘的心，她知道自己只有读书这一条出路，唯有读书，她才有改变自己的命运的机会。文学里已经有太多面对苦难的句子，看到她我还是想说，苦厄难夺凌云志，努力终有出头日。我想这就是我们支教的意义，我们给他们带来知识的希望，他们也让我们认清生活的真相，面对这些生活的苦难，我们依旧积极微笑的去面对。

主题班会课

周劲帆深知，班主任是班级管理的组织者和引导者，也是与学生接触最多、联系最密切的人。因此，学生对班主任的认可度、满意度、亲近度就在很大程度上决定了其德育工作开展的深度和实效。所以，班主任应首先与学生建立和谐融洽的关系，拉近与他们的心理距离。要做到这一点，方法有很多，但其中最重要的是班主任人格魅力的挖掘与发挥。为此，他在学生刚入学、一切都还陌生，特别是多数学生没有寄宿制生活经历的时候，实行面向全体与个别交谈相结合的方法，从多方面给他们介绍高中的生活、学习特点，提醒他们应注意的细小方面；军训期间到宿舍给学生示范被子的叠法并具体指导他们整理内务，尤其对在家从未做过类似事情的学生，把每一个应注意的细节都耐心的告诉他们。此外，还深入学生，细心询问他们的适应情况，对出现的想家、不习惯等问题，进行积极的引导，并像平常聊天那样把自己的高中生活和他们分享，让他们了解原来老师也曾经和他们一样，在此过程中告诉他们尽快调整心情的方法；对出现的个别不良现象，明确表明自己的喜好，特别是坚持原则、正直、公平的一面；用自己活泼开朗、阳光般的性格去感染、鼓励学生进取、勇于面对和克服困难；偶尔和学生一起打球、踢毽子，让他们感受生活中自身平易近人、爱说爱运动的一面，也让自己班主任的形象更真实更接地气。

教育，是心的艺术，是一颗心感染和打动另一颗心。年轻的周劲帆老师，自觉实践着这门艺术。

停电了，仍坚持认真备课

三、绽放吧，青春

周劲帆老师接手过七个退学的学生，每一个都深入了解他们退学的原因。有些是学生自己的原因，有些原因却让人很有感触。他和一个想要退学的同学聊天，问到另一个已退学的同学的近况，他告诉周进帆那名同学退学之后先到KTV里面做服务员，一段时间之后回到广南来学习理发。周劲帆问他们为什么想要退学？他们给出的回答是，因为看不到希望。

曾经，我们没有黑板

退学的几个同学周劲帆老师都有跟踪，都会去了解他们的情况。刚开学的时候就退学了两个同学，那两个同学都在外地打工。上学期结束以后，又有两个女生退学，他们的原因是家里面供不起他们读书。

周劲帆的《支教日记》中为他们写到：“我们生而平等，唯有知识让我们不凡，如果是因为钱，请你不用担心，我会帮你解决，还是希望你能到十中来……她回复我——我是想读书，但是我家还有债要还，没有钱给我去读书。看到这里我不禁鼻子一酸。我再次劝她不用担心学费的事，可她再也没有回我。我结束工作后，最后给她发了一条短信：姑娘，人生的路还很长，一切都还没有尘埃落定，人生只有一次，很多事情错过了就不会再有，希望你能好好考虑考虑，我是你的班主任，只要你来，一切都会为你安排妥当，并且保护你的所有隐私。”

把学生留。歉持，赋能，迎接新的人生，殊为不易。周劲帆想到了那句话：青春奋斗最风流。

周劲帆的生日是在9月底。那天晚上他如往常一样提前走进6班教室，就看见黑板上大大的写着“Happy birthday”。他知道学生是想带给他快乐，他们是真诚的希望老师能够快乐。之后，6班学生们为周劲帆唱了生日快乐歌，并把一张手画像送给他，作为他27岁生日礼物。周劲帆心头暖暖地感动了一把，把沪楚支教团队代表沈俊老师送他的一大束鲜花放在了教室里面，要学生们好好地爱护这束花，让它陪大家久一点，看着这束花的时候大家也能更开心一点。这是一个非常特别的生日，远离家乡的周劲帆真正深切感受到了来自学生们的爱戴。

不管我们生活在多艰苦的环境，来自于多贫困的家庭，我们依然有积极面对生活的态度，这是周劲帆以前从未感受到的。

他祈愿，所有的青春都能顺利绽放，展示迷人的风采——包括他自己和所有学生。

学生们自发给周劲帆老师庆祝生日

四、不待扬鞭自奋蹄

“愿得云帆三千尺，屹立潮头续远行。”意思是，希望能有三千尺的云帆，可以屹立在潮头，继续远行。当青春的周劲帆乘上“帮扶支教号”巨轮，自是一往无前，不待扬鞭自奋蹄。

作为高一英语备课组长，周劲帆努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性，取法必威biwei388的成功经验，尽最大的努力使工作细化，具体化，实效化。

周劲帆老师和他的英语备课组研究教学

一是突破词汇量。始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。按册整理英语教材的重点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印发给学生，要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通过回归基础鉴定，提高学生的阅读、写作能力。对于阅读和单词，全部做出相关的学案。

二是强化阅读。在回归基础的前提下，对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：每天坚持读1—3段文章，分题材，每阶段重点练会一种题材，让学生在训练中体验做题技巧，总结不同题材的规律。

三是强化听力训练。每个星期，充分利用星期三晚自习时间和课外辅导时间，系统地对学生进行了十多套模拟听力题的训练，并集中指导听了几套有代表性的高考听力应试题，以便使学生熟悉题型，适应语速，灵活把握技巧。

高一年级英语教学工作，稳步向前发展，成绩喜人。

周劲帆老师和他的英语组同事研究教学

周劲帆知道，青春之舟，只有鼓起时代的风帆，才能在岁月的长河上永不停息地航行。他在《支教日记》中留下了这句话：

“要树立一份情怀，紧跟一个榜样，养成一种习惯，传承拼搏精神，汲取奋斗动力，为帮扶支教事业发展贡献力量。”

撰稿：罗春元；审核：党委办；

编辑：金凌；制作：苏云东